閱讀開拓者

MSR-MDC分類號：{CCL：019.1}-(M)-[PSY]-(SR) | {中文圖書分類：019.1}-(映照)-[個人心智]- (札記) Ａ、同心圓結構 Ｂ、閱讀的同心圓陷阱 其實關於閱讀這件事情，是我從閱讀《如何閱讀一本書》，產生的疑問。 《如何閱讀一本書》從基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀到主題閱讀。 都是以著階層式的方式展開，如果用圖形化的方式表現，就是以同心圓的方式進行閱讀，那這樣的閱讀方式會有什麼優點與缺點呢？ 本書並沒有言明！ 所以這篇關於＂書籍閱讀心得是什麼？＂的觀察札記，可以說是我個人回應該書作者的回信。 我們常常會聽到閱讀心得，告訴我們書寫閱讀心得可以讓我們更了解書籍，那閱讀心得是什麼，是怎麼來的呢？讓我們接著探索。 其實，書籍的閱讀心得基本上就是以書籍為中心。 讀者透過閱讀這個方式，讓閱讀者與寫作者在閱讀過程中，想法可以互相激盪碰撞。 那之後呢，產生新的想法，這個新的想法就是我們所謂的閱讀心得。 基本上呢，現在的閱讀心得，市面上的閱讀心得，不管是在網路上面找到的範例，或是自己實際上去書寫，我觀察到它都會有一個很大的問題點，是什麼呢？ 我們現在的閱讀心得都是像寫作文，以書籍為中心來書寫的。 那以書籍為中心來書寫的狀況之下呢，它就很容易產生一種固化的作用。 是什麼意思呢？就是書籍為中心來書寫的話，你再怎麼書寫，都是以單本書為中心來書寫的。那所以它會產生一種同心圓外擴的狀況。以這本書的內容為中心，你通過閱讀往外擴張，再往外，就產生了你閱讀的心得。 那同樣它也會產生一種同心圓的中心的陷阱。那為什麼我們平常在做閱讀心得的時候都沒有提到這個部分呢？ 它通常都是以靜態的架構教你，嘿！你就照這個架構去寫。 那不管是金字塔式的寫作方式，條列式或是架構式的寫作方式，都是以靜態的方式進行書寫。那這個書寫方式呢，也是很好，可以讓讀者在跟寫作者在閱讀的過程裡面產生一些思想的碰撞。 但是它的問題點在於說，每一次閱讀的心得是沒有相關性的，你讀了第一本書，你會產生一個閱讀...